我觉得从以下几个方面入手: 第一,父母定计划,从小事做起,从最容易的事情开始。 第二,确立学习或生活的标准,好习惯要有标准来评判,做得好就要表扬,做的不如意,就要让孩子知道如何改正。
第三、好习惯从3-4岁开始,越早越好. 第四。一个习惯的形成是经过不断反复的,这里需要家长有绝对的信心、耐心,允许孩子失败!允许重犯多少次。孩子需要经过反复的行为、反复的鼓励,最后形成好习惯。家长把爱心推到极大值,让孩子感受到你在无怨无悔地永远支持他鼓励他!我们有多少家长一旦提醒过孩子两次,再没做好就开始发火,“我跟你说了多少次了!你这个孩子怎么还这样……”“我都跟你讲一万次了,叫你说话不要夸张……”他只讲过2次,然后告诉孩子不要夸张!所以家长在教育过程必须要有耐心。 第五。一个好习惯形成,家长必须马上跟进确认,把好习惯巩固。强化,强化,再强化,直到他巩固住。 第六,如果孩子发现家长有坏习惯没有改掉,他的坏习惯就不会改掉。一个孩子有不守时的坏习惯,他的父亲不厌其烦的告诉他:“一个人对别人做出的承诺就一定要兑现……”孩子说“不一定吧!不兑现承诺的人过得也挺好。”“怎么这么说呢?”“你上星期答应我陪我去玩,你并没有兑现,可你现在过得也不错呀!”当孩子一旦发现你有坏习惯和行为,你却让他不允许他这样做,你的话在他的心中就大打折扣了。 (责任编辑:admin) |