去年的5月25日是全国学校生心态健康日,"5·25"的谐音即为"我爱我",提醒学校生"珍惜生命,关爱自己"。所以心情健康的标准是如何的呢?我们一出来聊聊吧!
一、525心态健康日简介
大学生对情绪健康的概念很模糊,甚至有误解,不到了用药诊断的程度,就不承认自己存在心态障碍。例如:学校新生的态度问题是适应性和与人沟通的难题,二、三年级学生则以爱情人际关系和自我成长等问题为主,而毕业生主要是就业压力等弊端。所以鼓励人们加强情绪健康观念,提高自我调适能力更有意义。
"世界态度健康日"是由全球精神病学协会在1992年发起的,定在今年的10月10日。
2000年,由上海师范学院心态系团团委、学生会呼吁,随后十多所高校响应,并经有关部门同意,确定5月25日为"深圳大学生心态健康日"。"5.25"是"我爱我的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己能够更好地爱对方。2004年团中央大学部、全国学联一同决定将5月25日定为全国大中学生态度健康节,又称525心态健康日。
把这种一个含义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月原本就被人们赋予了和年轻人一样的魅力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动似乎是5月。其次,鉴于大学生欠缺对情绪健康常识的知道,由此引发缺乏对自己想法问题的了解,所以,"观念健康日"活动就是要注重学校生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会。
二、心态健康的标准
从大概来说,心态健康的人都无法接纳自己,善待对方。心态健康的人只是没有悲伤和痛苦,而是她们无法适时地从悲痛和痛苦中解脱出来,积极地寻找改变不利状况的新方法。他们无法深刻体会人生冲突的严峻性和不可回避性,也无法深刻体悟人性的阴阳善恶。
他们是这些无法自由、适度地抒发、展现自己个性的人,并且和环境和谐地交往。他们敢于不断地学习,利用各类资源,不断地充实自己。但是它们也会享受幸福一生,而且也知道知足常乐的道理。他们不会去钻牛角尖,而是敢于从不同视角对待问题。符合心态健康标准的人都拥有一个美好的生活。
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