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情感是态度这一整体中的一部分 ，它与态度中的内向感触感染 、意向具有协调一致性
情感是态度在生理上一种较庞杂 而又稳定的生理评价和体验。情感包孕道德感和价值感两个方面，具体表示 为恋爱、幸福、悔恨、厌恶、美感等
这个我听同事讲过一些，如果病情严重需要就医或休养治疗的话，可以休学，但具体需要什么资料 我就不那么了解了，如果有这方面的需要，建议详细向学校相关部分 咨询一下。 
今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉更幸福！ 
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 
永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 
懒于思索，不肯 意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼 ，这就是“愚蠢”。
瑰宝 ，看到你快乐成长，我们由衷觉得 ：无论我们经历了若干 艰辛，都是值得的
我办公室有位比我稍年长的同事，这个学期学校支配她当一个班的班主任，她有一天和我们分享过一件小事：她班上有个女孩儿，学习造诣 不差，人也聪慧 ，但就是不努力学习，平时在班里总爱和男孩子打闹，有时闹着闹着就弄假成真，由吵闹酿成 打斗 ，为此，班主任和她谈过许多 次，在平时也尽量督促她努力学习，少打闹嬉笑。后来那个学生被家长带去医院检查体检时，不知怎地查出她有轻微的抑郁症，这下事情就变得很微妙了，据班主任大姐和我们讲，每天她在班级巡视时，只要一路过那个女孩处，那个女孩就会把医生的抑郁症诊断书轻轻地推到她眼前，似乎暗示着什么，不过 同事没说什么，就从她身边曩昔 了。
我们听了她的描述，都忍不住笑起来，不是笑这个女孩得了抑郁症，而是笑她与老师交流的方法 ，也许是畏惧 老师说她什么吧，竟能想出这样的办法 。
一切为了宝宝，为了一切宝宝，为了宝宝一切。
为父母 提供婴幼儿成长的指导规划，让宝宝在理想的情况 健康成长。
与孩子手牵手，与妈妈心连心。
真真正正地做到：关爱宝宝，无处不在。
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