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在校园里，一些你觉得没什么的行为其实有着很恶劣的性质，比如 孤立同学就是异常 欠好 的行为，那么孤立同学是校园暴力吗？其实这也算是一种伤害。 《小舍得》中欢欢嫉妒米桃优秀联合班里同学孤立米桃，米桃兴起 勇气告诉 爸爸妈妈欢欢在学校欺负她，可米桃爸妈却告诉 她要让着欢欢。 在学校这个大集体情况 ，为了关系融洽，会给群体寻找共鸣 ，当他们集体小看 一小我 的时候，就站在了同一战线，那么其他人之前的矛盾会缓和，关系也会变好。 
孩子之间偶尔闹闹别扭、嬉戏打闹很常见，可校园欺凌却和普通同学间的打闹有着实质 的差别 。 或许在有些大人看来，孩子们除了上学吃饭睡觉，似乎没有什么不快乐的事。但产生 在校园内的一些“软暴力”事件更应引起重视，像起绰号、被孤立等情形都属于校园欺凌，校园欺凌的话题不该 该只在学校里被提及，家长也应该多了解相关知识，多存眷 自己孩子的微妙变更 。 有时候一小我 带着目的弗成 怕，可怕的是一群人带着目的。他们可能会通过行为注解 态度，在集体面前无视你，甚至侮辱你。他们会一次次捉弄你，然后笑着看你哭。 再有就是孤立同学的行为性质也很恶劣，冷暴力其实给人带来的伤害在某些方面是跨越 肉体上的暴力的，冷暴力是直击心灵的，搞欠好 会带来心理疾病。 这是一种异常 欠好 的做法，如果是同学之间的孤立影响会双方孩子的心理健康，如果再有老师和家长的介入 孤立同学的行为会让被孤立一方的孩子产生 永久创伤性的心里问题甚至是抑郁成疾。 被同学孤立的孩子，就像是被关在了一个“小黑屋”里，没有人愿意跟他互动，也没有人关怀 他。被同学孤立带给一个孩子的伤害或许比校园暴力还要大，在学校被孤立会让孩子产生 不爱上学的心理，性格变得孤介 ，行为怪异。 孤立，主要是在精神上对对方施加压力，从而实现限制、排挤等目的。未成年人在心智、认知和人际交往等方面还不成熟，连续 、过度的孤立，可能会造成他们的心理伤害，这在实质 上是一种软暴力，也应当被认定为校园暴力。
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