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情感是态度这一整体中的一部分 ，它与态度中的内向感触感染 、意向具有协调一致性
情感是态度在生理上一种较庞杂 而又稳定的生理评价和体验。情感包孕道德感和价值感两个方面，具体表示 为恋爱、幸福、悔恨、厌恶、美感等
青春期是一个有青少年转变为少年的时期，一般产生 在初中阶段，在个阶段的人开始对异性产生 兴趣亲睦 感，有意识的开始存眷 异性，比如 暗恋异性同学。家长知道后怕孩子早恋，可能会采取 强行压制的做法，目的是让孩子专心念书 ，然则 这样做真的对吗? 
老人之情，欲豪畅，不欲郁郁阏，可以养生。——《类修要诀》
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才 可以谦逊地把问题提出，向人学习。
青春期暗恋原因
有人说：“母爱如阳光似春风”;有人说：“母爱是压力是动力”;有人说：“"母爱是清泉是清溪”。从古到今 ，不少文人骚客撒下点点文字 谱写母爱篇章。如孟郊的《游子吟》冰心的《纸船》等。都赞美了那无私，伟大，永不褪色的母爱。
做学问要花工夫 ，持之以恒，日积月累。——吴玉章 
游手好闲的人最没有空闲。——瑟蒂斯
从心理学上说，青少年正出于情窦初开的时期，他们对异性会产生 朦胧的好感。事实上，这是孩子对异性认知的转变 ，是孩子心理走向成熟的进程 。孩子情感的萌芽以及“早恋”的产生 ，就是孩子生理和心理成熟的最好见证，也是性意识逐渐强化的表示 。
这一时期，孩子叛逆心很强烈，如果父母 强行压制孩子对异性的好感，孩子很可能与父母 产生 对立 。加之渴望与异性交往这一心理的影响，孩子真的可能早恋。因此，青春期恋情是有它的必定 性和心理基础的，父母 应该了解孩子的这种心理，放弃 强行封锁的做法，能力 进一步做好引导工作。
父母 怎么做?
(1)孩子与异性交往并非完全是坏事，他很可能与同学成为很好的朋友; (2)学会与异性和蔼 相处，可以培养孩子与人交往的能力，也是应对未来事业成长 和适应社会人际关系的需要 准备; (3)不要强行压制孩子对异性的交往，而要正确引导孩子与异性相处，提高他小我 的交际能力。 父母 也是过来人，当发觉 自己的孩子在青春期涌现 这些情况时应该妥善处置惩罚 ，不要强行压制。
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